OTTER阅读:开创新局面——用多感官文学工具赋能教育工作者

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北卡罗来纳州康科德市 2023年10月9日 – OTTER Reading(优化触觉工具以吸引读者),一家领先的结构化文学工具和资源提供商,正通过其致力于支持教育工作者和学生提高文学技能的旅程来开辟多感官文学的新道路。 该公司的创新方法植根于Orton Gillingham(OG)方法,旨在赋予教师以基于科学阅读的多感官工具。

Meagan Beam,OTTER Reading的创始人,对文学有着深厚的热情和丰富的教学经验,致力于创建处方式的、明确的、顺序的和多感官的课程,以培养阅读成功。 通过Orton Gillingham学院获得Orton Gillingham认证的助理和课堂教育者,并在OG培训和教学经验方面拥有超过100个小时的综合经验,Meagan为OTTER Reading资源的开发带来了丰富的专业知识。 加上她的创业精神,Meagan正在以前所未有的方式将正确的工具置于正确教育工作者的手中,从而对全国各地的学生产生影响。

当被问及OTTER Reading的近期目标时,创始人Meagan Beam说:”我希望支持成千上万正在学习阅读的学生和成千上万正在教学生阅读的教师。 提高人们对我们国家迫切需要的、与大脑研究一致并支持科学阅读所有领域(语音意识、语音、词形、理解、词汇等)的基于研究的阅读指导的认识,这在我们的近期目标中绝对至关重要。 我想完成阅读、文学和评估博士学位,以进一步研究最佳实践。”

OTTER Reading产品的核心是一种称为OTTER Tools的创新多感官资源,目前正在申请专利。 这些工具促进了多感官文学指导方法,吸引学生并使他们有效地发展必要的阅读技能。 通过结合技术和多感官技术,OTTER Reading努力创建吸引学生注意力并增强他们的学习体验的互动资源。 当实现这一挑战时,可以为教育带来积极变化。

此外,OTTER Reading的创始人Meagan Beam的教育背景(除了她的OG培训和各种认证之外)包括克莱姆森大学的K-12多类别特殊教育专业,以及大峡谷大学的小学阅读硕士学位。 在教育领域拥有16年的经验,她对文学的热情和帮助学生茁壮成长的承诺通过多年的实践和专业成长而得到磨练。

OTTER Reading的影响力不仅在全国各地的课堂间传播。 那些如此相信其使命的人甚至想确保世界知道其价值的证据可以在如时报广场等热门地点看到

在她的专业事业之外,OTTER Reading的Beam是一位可爱女儿Madelyne的单亲母亲。 母女二人携手合作,Madelyne为OTTER Reading的解码故事提供了所有插图,这些故事将在他们的新网络内容发布时展示。 这种个人经历加深了他们对难以掌握阅读概念的学生的同理心和理解。 Meagan克服个人障碍(包括1型糖尿病诊断等其他挑战)的决心只会加强她与学生建立联系并提供必要支持和指导的能力。

OTTER Reading团队很高兴与全球教育工作者分享他们全面的文学资源和工具。 通过结合结构化文学、多感官技术和技术的力量,OTTER Reading旨在为教师提供他们需要的资源,以赋能学生并培养阅读兴趣。 这是一个绝对可能革命性地改变学生学习阅读方式的使命。

您可以在otterreading.com了解有关OTTER阅读的更多信息。

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